混合式教学在“插画设计”课程中的应用研究——以超星学习通平台为例

摘要

随着大量网络平台被引入教学,混合式教学得到了教育研究者的高度关注,迅速成为教育研究的热点。混合式教学将传统课堂教学和在线学习两种模式有机整合,形成优势叠加。该文以视觉传达设计专业课程“插画设计”的教学实践为依据,依托超星学习通平台丰富的功能,细化课程“线上+线下”设计,探讨课程考核与评价标准,系统化提出混合式教学在“插画设计”课程中的应用,为多样的教学形式、多元的学习方式提供参考和借鉴,以体现混合式教学应用对于“插画设计”课程的重要意义。