新文科背景下国际经贸人才培养跨界融合机制及实现路径

摘要

新文科建设赋予了国际经贸人才培养新的内涵,也提出了新的要求.该文立足新文科建设的时代性与融合性特点,从厚基础、宽专业、高素质、学习能力与创新能力并重等人才需求新特点出发,提出以跨学科为中心的跨文化、跨学界"三跨"融合育人系统及跨界育人模式.从人才培养理念与教育管理体制调整,课程、教学与评价方法改革,深化产教融合、学生科研与学科竞赛并重,完善配套管理制度等方面,探索新文科背景下国际经贸人才培养跨界融合的实现路径.