青少年抗逆力内涵及建构的过程模型研究述评

摘要

抗逆力是一个人的心理韧性,青少年的抗逆力可以从能力、过程、结果、整合四种不同的取向去解析其内涵,青少年自身和环境中的内外保护因子加强了其抗逆力的发展,而抗逆力的形成是一个不断建构的过程.该文主要探究了侧重于"策略和模式"对抗逆力建构影响的理论模型以及侧重于"个体与环境因素相互作用"对抗逆力建构影响的模型,深入剖析了青少年抗逆力的建构过程.