基于社会生态学进行青少年性教育课程设置

摘要

近年来,青少年的性教育严重缺失造成的后果受到了社会各界的广泛关注,青少年性教育也引起热议.基于社会生态系统理论的青少年性教育,将性教育置于个人、家庭、学校、社会四层系统中,形成多层次的性教育生态系统.为使性教育的功能得到更好发挥,也应该从社会生态系统理论指导下进行课程设置.