研究型大学优秀教学团队建设诸要素探析——基于复旦大学两个国家级教学团队的思考

摘要

2007年教育部和财政部共同推出"高等学校本科教学质量工程",教学团队建设是"质量工程"项目之一.本文以组织行为学为视角,探讨并总结了建设研究型大学优秀教学团队需要具备明确的目标、团队的领导、团队结构、团队精神、课程建设、课程评价等方面要素.