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张婷婷; 戴桂君;
沈阳师范大学教育科学学院,辽宁·沈阳,110034;
四川师范大学教育科学学院,四川·成都,610068;
雷沛鸿; 社会教育理论; 实践;
机译:体育作为社会教育改革的载体:Fernanda Keller项目的研究
机译:香港青年人的个人身份与国民身份-统一后的个人和社会教育改革
机译:浅谈建设性邮递思想对黑龙江省教育改革的启示
机译:建立骨干学校:探究当代美国社会教育改革的性质和潜力。
机译:简短的生物心理社会教育可以改善保险工作者的背痛信念:对改善理赔管理行为的启示
机译:杜威教育思想对我国早期儿童教育改革的启示探讨
机译:巩固我国的生物识别资源及其可能的启示
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:进程和系统educaol领域的技术教育专家,旨在通过设备m u00e0vel交互式虚拟状态和apresenta u00c7 u00e7o同时进行形式和能效培训理论与实践
机译:语言学习瑜伽理论与实践
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