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将案例教学法(CBL)与以问题为基础的教学法(PBL)联合英语教学应用于骨科的临床教学

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将案例教学法(CBL)与以问题为基础的教学法(PBL)联合英语教学应用于骨科的临床教学中,培养学生的临床思维和临床实践能力以及提高实习生医学专业英语的能力,达到提高临床教学质量的目的.

著录项

来源
《科教文汇》|2016年第20期|77-79|共3页
作者
王鸿飞; 禹明洋; 秦俊;
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作者单位

大连医科大学附属第二医院骨科辽宁·大连 116021;

大连医科大学附属第二医院骨科辽宁·大连 116021;

大连医科大学附属第二医院骨科辽宁·大连 116021;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
以案例为基础(CBL); 以问题为基础(PBL); 英语教学; 骨科教学;
入库时间 2022-08-17 23:28:13

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