基于任务驱动的项目教学设计r——以'建筑安装工程概预算'课程为例

摘要

"建筑安装工程概预算"是高职院校工程造价专业的核心课程,也是一门实践性很强的课程.本课程学习过程中包括大量计算,教师依照传统教学方法很难调动学生积极性.目前项目教学法正在我国职业院校的教学中进行推广,也有成功实践应用的案例.本文以项目教学设计理论为载体,以课程标准为核心,突出实践在课程中的主体地位,用工作任务来引领理论,使理论从属于实践,编制出适应本课程的项目教学方案设计.