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基于微课的翻转课堂教学模式探究r——以'咨询心理学'课程为例

     

摘要

基于微课翻转课堂的教学模式,从高校咨询心理学专业课堂教学的现状出发,尝试将微课和翻转课堂结合的模式运用于咨询心理学课程中.相较于传统课堂,翻转课堂提高了学生的自主性、促进了课堂交流、增加了学生模拟训练的机会,有利于培养出综合能力强的心理咨询工作人员.

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