项目驱动教学法在高职市场营销专业教学改革中的应用——以“市场调查与预测”课程为例

摘要

根据项目驱动教学法的模式及要求、标准,将市场调查和预测在企业工作过程中的实际流程分为4个步骤,使学生在完成实际工作的过程中,能够及时掌握市场调查及预测方法,并且能够有效地提高他们实际动手的能力,实现提高学生综合素养的目标,开拓了高职市场营销专业“市场调查与预测”课程教学改革的方向与思路。