会计专业校企联合培养模式下的现代学徒制的探究

摘要

会计专业现代学徒制是学校和企业加强深度合作,由企业深度参与进入学校的课程开发与设置,促进改革和完善校内培训的教育教学课程标准,也是构建全面素质化教育、深化产学研一体化的有效途径。文章对云南能源职业技术学院开展会计专业现代学徒制选择与会计师事务所等企业进行深度合作的情况进行了探究。