关于高校理工类学生审辩式思维的调查研究

摘要

文章通过对理工科专业的99名学生进行调查,研究当前本科生的审辩式思维与其所在年级、毕业的高中类型、性别及阅读实践等之间的关系,并根据研究结论对当前理工科学生的培养方法提出了相关建议。