在探索中学习探索——图形的剪拼课例教学

摘要

《图形的剪拼》对学生来说既是一个十分熟悉的课题，又是一个需要花费一定的努力才能完成的课题．图形的剪拼的操作，大多数学生都有过具体的实践经验，一定会对此课题产生兴趣．而我们对这堂课的期望不是学生脑子里所想象的小时候的那种纯粹玩耍意义上的图形的剪拼．我们期望通过这堂课让学生尝试探索的经过，在探索中知道什么叫探索，然后再学习如何去探索．