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何瑞星;
江苏省高邮市城北实验小学;
美术教材; 文化情境; 学习; 教学设计; 教学目标; 绘画语言; 肢体语言; 认知目标;
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机译:跨文化学习情境与文化适应策略
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机译:超越面具:美术馆中带有文化对象的教育节目的情境模型。
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