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王茹;
华东师范大学外语学院2005级英语教学专业;
学习技能; 英语; 培养; 学习习惯; 学业成绩; 学习成绩; 学习方法; 学生;
机译:英语学习学生的自我调节和元认知技能水平与英语学习成绩的关系
机译:学龄前英语学习者和学龄前英语学习者对教师评价的课堂行为,社交技能和师生关系质量的比较
机译:刚果民主共和国,UEA / Bukavu,一年级本科班英语学习者面临的最困难的基本技能
机译:大学英语学习中批判性思维技能培养模式构建的调查
机译:在特拉华州学区对英语学习者和非英语学习者的比较研究;国家标准阅读测验成绩测试中的表现:基本早期识字技能动态指标(DIBELS)。
机译:审查阅读理解困难的来源和机制:在阅读的简单视野内比较英语学习者和非英语学习者
机译:来自圣萨尔瓦多CENIUES的儿童课程7级“ A”和“ B”部分对英语学习者的英语学习者的听力技能的影响
机译:基本技能资源中心:英语学习策略应用的描述性研究 - 军队中的第二语言学生和教师
机译:开发创造性思维技能的英语学习材料及其学习方法
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:使用相同的英语学习编辑结构,英语学习媒介和英语学习方法
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