高职院校混合所有制办学模式的探索——以黑龙江农业经济职业学院龙博农村电商学院为例

摘要

混合所有制办学模式是产教深度融合的有效实施途径,是新时代深化高职教育教学改革的方向,目前正处于尝试阶段。黑龙江农业经济职业学院电子商务专业针对区域产业特色,积极寻求合作企业,共同创办混合所有制龙博农村电商学院,在机制体制建设、人才培养模式改革、教学资源优化、人才培养质量提升等方面取得一些经验,也总结出一些需要注意的问题,为正在尝试混合所有制办学模式的院校提供参考。