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对小学语文阅读教学方法的研究及启示分析

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阅读作为语文教学不可或缺的一部分,一直备受社会各界人士的关注.作为一线语文教育者需要明确阅读教学的育人作用,需要加强对语文阅读教学方法的研究,将其弊端及时找出来,并在相关启发的引导下,促使学生获得健康的教育,形成高贵的品质,为学生的可持续发展进行铺垫.

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》|2018年第4期|P.21-21|共1页
作者
宋丽美;
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作者单位

江西省赣州市宁都县赖村镇石街小学;

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正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
小学语文; 阅读教学方法; 启示;

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