方法引路,走出小学作文指导的盲区——小学作文指导的缺失与策略

摘要

就现阶段小学作文教学总体情况来看,存在小学作文指导缺失的问题。一方面是因为部分语文教师对写作教学的认识不够深刻,另一方面是因为写作指导缺乏正确的方法,导致写作指导难以发挥重要作用,自然难以达到预期效果。本文对此进行了分析研究。