浅议初中语文仿写式读写结合作文的教学

摘要

阅读水平的提升有助于学生知识积累数量的增加，同时，阅读水平也是评估学生知识积累数量的基本判断标准。在初中语文教学中，读写结合作文教学活动的开展，能够有效帮助学生提高写作水准，进而提高初中语文教学质量。此外，作文教学作为初中语文教学的重点难点，读写结合作文教学方法的引入，还能够有效帮助初中作文教学目标的落实。