让课堂成为享受美的乐园——例谈多媒体在审美教育中的运用

摘要

苏教版小学语文教材中有不少美文,是对学生进行审美教育的好教材.但在通常情况下,教学内容很难激发学生积极的学习情绪,无法使学生受到美的熏陶.然而,多媒体具有声图结合、视听共兼的特色,具有传统教学无法比拟的功能.在课堂教学中,适时、适度地运用电教手段,让学生闻其声,入其境,见其状,品其味,表其情,多感官参与学习,就会使美的语言化为美的形象,鲜活地呈现在他们的脑海之中.