培养学生的空间观念——《长方体和正方体的表面展开图》教学思考

摘要

空间观念是小学数学课程的核心内容。教师要注意结合相关教学内容，引导学生通过观察、操作和想象，逐步提高对空间与图形的大小、形状和位置关系的感知能力。《长方体和正方体的表面展开图》是将立体图形转化成平面图形的过程，要重视初次展开正方体的教学过程，边操作边想象，有效发展学生的空间观念。