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岳坤;
机译:私有化还是不私有化南非的基础教育或学校教育,这就是问题。反对的论点。是否存在使基础教育或学校教育私有化的令人信服的论点?
机译:海洋生态系统模型的开发应以过去的经验为基础,而不是以旧习惯为基础
机译:使用PPP采购社会基础设施:来自爱尔兰20年的经验的经验
机译:学校教育环境社会心理安全的社会文化因素
机译:社会正义教学:以一名基础教师在社会研究中实施社会正义教育的经验为例。
机译:遗传和神经模块性是三脊棘背式学校教育行为演变的基础
机译:布拉格查尔斯大学“学校教育基础研究中心”(“学校教育基础研究中心”)项目进展报告
机译:社会行为,混合和学校教育的演变
机译:社会基础设施控制系统,计算指标和社会基础设施控制方法
机译:社会基础设施控制系统和社会基础设施控制方法
机译:社会基础设施运营设备,社会基础设施运营系统,信息处理方法和程序
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