青少年社会主义核心价值观涵育的文化向度

摘要

价值观相对抽象,社会主义核心价值观教育要基于青少年的认知特点和心理需要,包含于大众文化、校园文化、乡风家风等丰富多样的文化形式之中,对青少年进行全方位的持续的文化熏染,以潜移默化的方式,从情感层面唤起他们的价值观共鸣,从而使社会主义核心价值观“内化于心、外化于行”。在实践中,首先要以社会主义核心价值观引领先进文化建设,净化青少年成长的大众文化环境,其次要完善青少年成长的校园文化小环境,最后要重视家庭微观文化环境的教育功能发挥,以良好的家风文化涵育青少年社会主义核心价值观。