高中开放式创新实验室的构建与实践——以土木工程创新实验室为例

摘要

构建开放式的创新实验室是培养学生的创新素养与实践能力的重要途径。上海市上海中学构建的土木工程创新实验室立足于工程领域拔尖创新人才的早期培育,为对土木工程领域感兴趣的学生搭建了自主探究的空间,旨在培养学生的工程素养和实践能力。学校基于该实验室形成了体验类课程、选修基础类课程、STEM课程和专门课程,满足了学生的不同发展需求。通过实验室的构建,提升了学生课题研究的专业性和规范性,丰富了学校的课程体系,为对土木工程领域感兴趣的学生提供了发展平台。