高中学生体质健康状况的对比研究——以上海市川沙中学体育各专项学生为例

摘要

为提高学生的体质健康,提高体育教学效率,川沙中学在“混龄教学”模式的基础上实行了体育专项化教学。该研究运用文献资料、数理统计等方法,对川沙中学2015届学生在校期间体质状况进行跟踪调查,并探究不同专项练习对其体质健康的影响。研究得出:在身体形态、身体素质和身体机能方面,均值随年级增高而增加;不同专项授课均对体质健康具有促进作用:篮球有助于学生长高,羽毛球能锻炼学生耐力,武术可增强学生的柔韧。