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卓瑛;
上海市西南位育中学;
学习能力; 品质; 差异; 积极情感;
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机译:几何学在数学教学中的应用
机译:本体符号学方法作为人类学理论在数学教学中的发展
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机译:在课后代数考试的联合教学中,残疾学生的学业成就率。
机译:教师在数学教学中使用技术时需要认知的重要性
机译:利用学习模型协作کی·{(kagan)在数学教学中的效果,在初学生中求解数学和社会技能的成就及技能技能的教学中使用Kagan合作学习结构在数学教学中发展学术成绩的影响,解决技巧和社交技巧的数学问题与p p
机译:课后照顾计划:NsLp小吃服务最佳实践。在课后护理计划中改进NsLp小吃服务的指南
机译:基于大数据和深度学习的课后活动中调解课后活动的方法和设备
机译:在数字阅读教学中使用分类差动电流强度钠直的情况下检测方式极限值的方法
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