合理教师权威建构的思考

摘要

新课标的颁布及新课改的施行，在全国各个地区轰轰烈烈地进行。在教育改革的过程中必然伴随着许多问题的争论，其中突出的一个问题就是对教师权威的质疑和争论。在对教师权威的声讨甚至主张彻底取消的热潮中，文章肯定教师权威的合理存在并思考教师权威重新建构的途径。