退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王烨;
上海市世界外国语中学,上海200233;
语言分层; 学科分层; 双语教学; 中外教合作;
机译:教学科学中的语言交流模式:以韩国中学科学课为例
机译:小学数学教学研究课程教学策略的探讨——以铜仁幼儿师范高等专科学校数学教育专业为例
机译:语言的分层和顺序处理:响应:丁,Melloni,Tian和Poeppel(2017)。 基于规则和基于词语级别的语言处理:神经科学的见解。 语言,认知和神经科学。
机译:基于大数据分析的幼儿园科学野外教学研究
机译:科学语言的教与学:以双语中学的学术语言习得为例
机译:基于国家自然科学基金资助项目的跨学科研究:以中国大学数学为例
机译:基于MOOCS的主要课程双语教学研究与实践 - 以计算机科学介绍途径为例
机译:语言系统研究中的结构复杂性主题3:数学科学。
机译:物理和数学科学学院,学校和大学的无身体观点智能设备的教学研究”(库克·安塔)
机译:科学科学科学科学与科学
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。