新高考改革背景下高中化学教材“二次开发”探究

摘要

高中化学教材的“ 二次开发” 为适应高考改革需求、 调整教学内容以及提高学习效率提供了很好的途径.在具体的实践过程中, 既可以提高教师专业发展的能力, 也可以帮助学生更好地适应新高考.文章分三步对高中化学教材的“ 二次开发” 进行分析, 将课程标准分析、 教材分析和需求分析作为基础, 在此基础上对化学教材进行“ 二次开发” , 并在教学实践中建立教材“ 二次开发” 的评价体系和反馈机制.