纪录片在基础教育中的应用探索

摘要

纪录片应用于基础教育主要具有＂培养学生媒体素养、更好达到教学目的、帮助学生全面发展＂等重要意义。目前,在国内外基础教育应用纪录片的实践中,有将纪录片的观看和拍摄作为教学环节中的项目、课外阅读材料以及课外活动等几种尝试。基于现有的研究与实践,学校教师可以采用独立或合作的编写方式,编制一套配合基础教育各学科的分年级的纪录片教材,并采用翻转课堂的教学模式,将纪录片作为课堂教学的一种辅助手段,应用于基础教育的各个学科之中。