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高洁;
上海市宜川中学;
传统文化课程; 中华书院; 课程实施; 课程评价;
机译:立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例
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机译:通过合作伙伴关系进行体验式学习:一项合作实践项目的案例研究,该课程向高中学生教授有机农业。
机译:高校思想政治理论课程实践教学中的中国优秀传统文化研究:以茶文化为例
机译:学生对加州中学高中课程的看法,以及与继续高中课程的学业成绩进行比较
机译:将气候智能水稻农业纳入中学课程:菲律宾三所高中的课程
机译:高校思想政治理论课程实践教学中的中国优秀传统文化研究 - 以茶文化为例
机译:高等院校高中学生双重入学计划和课程:2010-11。第一眼。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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