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张珏; 公彦霏;
上海市教育科学研究院 上海 200032;
新时代; 教育发展目标监测; 检视; 重构;
机译:习近平新时代社会主义与中国特色思想政治课程的价值研究
机译:综合分析中国特色社会主义已进入新时代
机译:习近平对社会主义与中国特色的思考,为新时代遵循马克思主义“普及”的本质,开辟了马克思主义的新境界
机译:相对于1988年普通教育发展测试的可靠性,与1988年普通教育测试的相关性以及对1988年普通教育发展测试的成功预测能力而言,这是1988年官方普通教育发展实践考试的一项验证研究。
机译:枕伪劣额叶皮质在中国特色的语音学习中的参与
机译:面向对象框架向模型视图适配器体系结构重构的正式模型**芝加哥风格的报价Santaolaya-Salgado,René,Olivia GracielaFragoso-Díaz,Sheydi AnelZamudio-López。面向对象框架向模型视图适配器体系结构重构的正式模型。工学与技术学报,十五,02(2014):187-198。ISO690样式引证Santaolaya-Salgado R.,Fragoso-DíazO.G.,Zamudio-LópezS.A.面向对象框架向模型视图适配器体系结构重构的正式模型。工程研究与技术,第十五卷(第2卷),2014年4月至6月:187–198。
机译:最终预检视觉检测技术
机译:用于在宿主细胞中表达目的基因的编码序列的双重构建体系统,双重病毒载体系统,宿主细胞,药物组合物,治疗和/或预防病症或疾病的方法,核酸以及诱导遗传重组的方法
机译:超级可重构结构体系结构(SURFA):用于COTS混合计算框架的多FPGA并行处理体系结构
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