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吴蕴梅;
南京师范大学泰州学院音乐学院;
机译:西方音乐教育哲学对我国基础音乐教育的实践思考
机译:在两者之间:在教育哲学中进行审美研究:乔治·克纳勒(George F. Kneller)演讲,美国教育研究协会会议,乔治亚州萨凡纳,2008年10月30日
机译:“美是你的感受:审美判断与对当代音乐的情感反应有关
机译:西方音乐历史教学系统创新研究
机译:哲学自然主义对美国审美教育的历史影响:贝内特·赖默的音乐教育哲学作为审美教育
机译:美是你的感受:审美判断与对当代音乐的情感反应有关
机译:探索西方和非西方音乐的共生:基于计算民族音乐学和当代音乐创作的研究
机译:弥合研究/实践差距:街头决策与成人缓刑中使用循证实践相关的历史影响。
机译:为研究以及对地缘政治和历史概念,语言等的研究提供交互式支持。
机译:研究历史观察装置和研究装置
机译:在超声引导下执行微创干预和术中研究时,用于实践实践技能的生物保证
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