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任强;
湖州师范学院教师教育学院 华中师范大学教育学院 湖州313000;
教育之爱; 爱的秩序; 教育价值秩序;
机译:为了世界之爱而开展的教育:汉娜·阿伦特(Hannah Arendt)的教育和传播学哲学
机译:Atua – o高等教育中的学校和教育心理学家:对实践的反思↓高等教育中的学校和教育心理学家的绩效:对实践的反思
机译:二元论的心:社会阶层,教育,不同的文化和沙漠之心中的女同性恋之爱
机译:教育者对用于评估计算机科学教育中反思性写作的反思性写作框架(RWF)的验证
机译:爱与主体间:对马克斯·舍勒的个人主义的质询。
机译:基于模拟的教育和研究生医学教育中的人为因素培训:北爱尔兰的观点
机译:木村基元的教育思想:“教育之爱”与“表达之爱”
机译:思考世界末日对地狱的反思:反思与适应对美国陆军军官教育的影响。
机译:反思性教育:一种与目标或主观数据关联的自动交付教育材料的方法
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