改革开放以来高等教育与就业的关系演进与逻辑嬗变

摘要

以教育与生产劳动相结合的二重内涵为基点,从确定性与适应性、个体与社会的双重视角出发,以毕业生就业率、毕业生就业对口度、毕业生就业规模匹配度、毕业生就业结构匹配度为具体指标,考察改革开放以来高等教育与就业的关系演进可以发现其经历了"高确定-低适应性"、"高确定-高适应性"、"低确定-低适应性"和"高适应-低确定性"四个具体阶段.两者关系经由计划调节下国家利益本位向市场调节下个体利益本位、国家利益驱动与市场选择失调、利益统筹下民生本位导向的逻辑嬗变,昭示了新时代贯彻教育与生产劳动相结合的方针,正在由国民经济建设的宏观层面结合拓展到就业作为最大民生的微观层面结合,并沿着以人民为中心发展教育的道路前行.