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汤世豪;
华东师范大学人事处;
职称改革; 学校发展; 华东师范大学; 高级职务; 中青年教师; 教师聘任制; 教师职务聘任制; 专业技术职务; 师资队伍; 教师队伍建设;
机译:促进教师主导的学校发展和协作学习:基于活动理论的领导力研究作为总体实践
机译:奥地利的学校发展和促进健康的实施因素
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:促进包容性教育第2部分的“学校设施综合化”和“区域学校发展”的可能性:区域学校发展在区域教育中的作用
机译:西班牙语的遗产:关于其在芝加哥公立学校发展程度的研究
机译:深化父子关系的理解:一个护理奖学金回顾系列。第1部分:前言
机译:学习研究:通过教师的集体教学促进学校发展:学习研究:通过教师的集体学习促进学校发展
机译:多元化学校发展中的几个问题。
机译:沟通深化促进系统,沟通深化促进装置及程序
机译:诱发,深化和促进冥想状态的装置
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