浅谈教学质量管理

摘要

正 高等学校是从事精神生产的一个部门,学校教学过程相当于工厂的生产过程,毕业生是产品,教学质量代表着产品质量。教学质量,是高校各项工作的一个综合性指标。提高教学质量,需要全校各部门、各单位协同努力,通过提高各要素的工作质量来实现。为此,高等学校总要以教学为中心,紧紧围绕这一中心做好各项管理工作,建立整体化、系统化管理概念,以求获得最优教学质量。这里,要着重强调的是,教务处的教学质量管理在学校的整个管理系统中占有特殊重要的位置。