教育评估中的量代技术——兼谈重点学科点评估有关指标的量化问题

摘要

正 教育评估中的量化技术一般包括测量技术与统计技术两个方面,其中有许多问题尚待研究。一、量化技术在评估技术中的地位评估与评价是相近的概念,在实践中,人们常常把二者当作同义语加以使用,它是一个价值判断的过程,是通过系统收集信息,从一定的目标出发衡量客体的客观效用的工作。教育评估是对教育活动作出价值判断的过程。同其它形式的评估活动一样,它具有两个明显的