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李仁和;
国家教委;
联合体; 高等学校; 生产联合; 教学; 科学技术进步; 技术开发; 科研工作; 大学与企业; 大发展; 骨干企业;
机译:在言语学科研究中形成农业大学学生专业和交际能力的心理和教学条件(工作经验)
机译:达吉斯坦农业工业联合体的葡萄和葡萄酒亚复合体:形成和发展
机译:圣彼得斯堡矿业学院对联合体和JSC APATIT的形成和发展的贡献
机译:科研与教学相结合的参与式教学方法探讨-基于河北农业大学参与式农村发展研究课程概论的发展
机译:第一部分:我们如何到达这里?大学生关于“行星形成”主题的教学前思想以及“行星形成”概念清单的发展。第二部分:磁驱动原行星盘风的证据
机译:一种衡量医院个人科研生产率的方法:发展与可行性
机译:乌拉尔国立林业科学院教育科研生产综合国有林业企业形成与发展的历史
机译:煤炭生产和筛选碳产品前体:碳产品联合体。 1995年2月15日至1995年3月30日第1号季度技术进步报告和主要人员编制报告
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
机译:基于认知科学,学习理论和教学法交叉学科研究的综合系统和方法
机译:教学方法,教学材料形成方法,教学系统,教学材料形成系统,学习装置,教学材料形成装置和计算机可读记录介质
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