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创造性的培养与教学

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摘要

正在创造性的培养与教学中应注意:1.要注意到问题和解决问题的多样性,对周围市物不能只着眼于谋一侧面,必须从不同角度进行全面观察,给发散思维留有余地。2.赋予创造性的解决问题的条件和方法。问题最好是多方面的,并且有若干个解决方法;以产生独创性思想为主要目的,独创思考期间,不进行批评或禁止,但最后要进行评价;参加人要处在心情

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来源
《教育发展研究》|1987年第2期|P.19-19|共1页
作者
无;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
解决问题; 创造性; 不同角度; 发散思维; 独创性; 解决方法; 教学心理学; 多样性; 培养; 参加人;

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