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奚心雄;
现代教育思想; 高等学校; 高教改革; 思想讨论; 学习讨论; 高教学会; 高等教育; 上海市; 几点意见; 教育思想研究;
机译:在20世纪20年代和20世纪40年代和20世纪40年代的美国公立学校课程改革接受,并在日本占领。
机译:历史观点的公共管理与组织改革:智利国家改革与20世纪20年代的现代化现代化的案例
机译:论“生活与艺术融合”概念与“取消”概念的关系:侧重于杜斯本湖讨论杜斯本市的讨论,20世纪20年代之巅。
机译:20世纪末中国对艺术现代性的追求:1979年至1989年《艺术杂志》中有关现代艺术的讨论的考察。
机译:细胞分裂周期20(CDC20)通过稳定癌干样细胞中的β-catenin推动前列腺癌的发展
机译:面向21世纪高等教育思想学术研讨会暨厦门大学高教所建立20周年纪念会综述
机译:Nb25mo25Ta25W25和V20Nb20mo20Ta20W20耐火高熵合金的力学性能(后印刷)。
机译:机械尺寸为325×12 mm的半成品热轧机械加工管的制造方法,直径和壁的精度从钢等级“12Х12М1БФРУ-Ш”和“16Х12МВСФБР-Ш”的钢格上提高ХПТ“将250毫米铣削成尺寸为202±1,2×3,5 + 0,3 / -0,2 mm的半成品管件,194±1,2×2,5 + 0,3 / -0, 2毫米并进一步成型为六角形管形工件,其扁平对扁平尺寸为181,8±0.4×3,5 + 0,3 / -0,2×3750 + 20 / -0 mm和175±0 4×2,5 + 0,3 / -0,2×2680 + 20 / -0 mm适用于新一代中子反应器
机译:机械尺寸的尺寸为325×12 mm的半成品热轧机械加工管的制造方法,直径和壁的精度从钢等级“12Х12М1БФРУ-Ш”,“16Х12МВСФБР-“”和“ Rerrolling”用钢等级制造ХПТ“将250毫米铣削成尺寸为202±1,2×3,5 + 0,3 / -0,2毫米的半成品管件工件,并将其进一步成型为平整尺寸为181,8的六角形管件工件±0.4×3,5 + 0,3 / -0,2×3750 + 20 / -0毫米AND 175±0.4×2,5 + 0,3 / -0,2×2680 + 20 /- 0 mm用于新一代的快速中子反应器
机译:mpcb-led-sink20-印刷电路板基础金属,具有直接从mpcb的led热能金属层的焊盘传热的能力,能够将led结的温度进一步降低20度
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