认清教育工作的失误

摘要

今年,可谓是教育年。新春伊始,从中央到地方,从领导到群众,都在关心教育问题。教育的发展与改革问题已摆到了各级领导的议事日程。特别是邓小平同志关于教育失误的讲话发表以后,广大教育界人士和关心教育问题的有识之士,对“最大的失误是教育”、“教育落后制约现代化建设”等问题,展开了热烈的讨论。怎样理解教育失误?教育失误表现在哪里?教育失误的症结何在?如何纠正教育失误问题?我们认清失误的目的,不仅是为了检讨昨天,而是为了通过剖析,为今天和明天制定科学决策,深化教育改革,提高教育质量,走出一条具有中国社会主义初级阶段特色的教育的新路子。本刊组织了一组文章,参加这场讨论。中央政治局第十七次会议讨论了教育问题,并决定召开专门会议制定关于教育发展与改革的文件,这在我党我国的历史上都是第一次。这是我国教育发展与改革的一次重大生机。随之而来的,必将是教育科学研究的春天。本刊作为我国高教研究领域的一个理论阵地,愿与全国高教界同仁和关心高等教育事业与高等教育理论发展的朋友们共同耕耘,迎接丰收。