试论形成性评估作为一项关键的教学技能

摘要

形成性评估是有效教学必不可少的组成部分,是课堂教学的核心,也是教师从教必备的关键技能.为了论证这一观点,论文首先借助国内学者对中小学教师评估素养的现状调研,引出中小学教师亟需加强形成性评估素养这一论题.接着,借助国际文献,对形成性评估的内涵、性质与特点做了概括与澄清,并指出形成性评估包含四项关键能力,即拟定学习目标及成功准则、获取和解释学习证据、为学生提供有效反馈、依据反馈调整与改进教学.在此基础上,论文从"形成性评估与教学的逻辑联系"、"教师资格认证"、"相关实证研究"三个角度,论证了形成性评估对教师教学的重要性.