驱动或抑制:哪些因素影响了高校的学术创业绩效——基于29个省域的模糊集定性比较分析

摘要

学术创业已成为高校履行社会服务职能、承载创新驱动发展使命的重要方式,其绩效水平是衡量高校服务区域经济社会发展能力的关键因素.基于资源基础理论整合高校组织资源与区域环境资源影响高校学术创业绩效的组态分析框架,以我国29个省份为案例样本,运用模糊集定性比较分析方法揭示多维资源因素共同影响高校学术创业绩效的内在机制.结果 发现,科技服务人员投入是提升高校学术创业绩效的必要条件,驱动高校学术创业绩效的机制有4条路径,即内部驱动型、全面发展型、网络拓展型、内外耦合型;不同路径所涉及的网络资源要素与区域环境资源要素既发挥协同作用,也发挥互补作用.科研水平是抑制高校学术创业绩效的必要条件,抑制机制的路径表现为内外制约型.研究说明了影响机制适用不同区域的特点,为提升各地高校学术创业绩效提出相应的政策建议.