从“独舞”走向“共舞”:县域义务教育治理的新转向

摘要

进入新时代,义务教育正由全面普及转向基本均衡并逐步走向优质均衡.在这一进程中,需要进一步推进县域义务教育治理体系和治理能力现代化.为此,县域政府需要突破单主体治理的困境,从“独舞”走向“共舞”,以解决县域内义务教育城乡发展的不均衡问题.