“两课”教学应突出创新教育

摘要

伴随着新世纪来临的脚步声 ,知识经济的浪潮正在席卷整个世界。知识经济的到来 ,将对现有的生产方式、生活方式和思维方式当然包括现有的高校教育内容和方式产生深刻的影响。本文仅就高校“两课”教学在知识经济时代如何开展创新教育 ,突出对学生的创新意识、创新精神和创新能力的培养进行粗浅的深讨。一、知识经济要求高校“两课”教学突出创新教育所谓创新教育 ,就是把人才学、教育学、创造学、心理学等有关学科的理论有机结合起来 ,通过课堂教学、课外活动及社会实践等途径 ,帮助学生树立创新意识和创新志向 ,发展创新思维和创造个性 ,激发创新欲望和创造潜能 ,培养创造精神和创新能力 ,最终实现学生的全面发展的教育。《中华人民共和国高等教育法》明确规定 :“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。作为高等教育的重要组成部分的高校“两课”教学 ,就其本质来说是培养大学生的科学世界观、人生观和价值观 ,塑造创造型人才的思想灵魂的实践活动。为了应答知识经济的呼唤 ,满足新时代的要求 ,在“两课”教学中突出创新教育 ,具有十分重要的现实意义。第一 ,是知识经济时代发展的需要。知识经济是联合国研究机构于 1 990年首次提出的...