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袁本涛;
清华大学教育研究所;
中国; 高等教育; 教育发展; 发展特点; 20世纪;
机译:发展中国家大学与产业之间联系的能力建设:以泰国高等教育发展项目为例
机译:高等教育发展是否有助于降低中国的碳排放量
机译:可持续高等教育发展的衡量:来自中国的证据
机译:支持公共财政政策的非政府高等教育发展:福建省(2010-2020),中国
机译:澳门和香港高等教育发展的比较历史分析:国家干预,葡萄牙和英国帝国主义和殖民主义(中国)。
机译:在不断发展的河流两岸发展中的城市的城市土地:从17世纪后期到20世纪初维也纳传入了多瑙河岛屿Unterer Werd
机译:“依附发展”与“参照超越”-两种高等教育发展模式的比较研究
机译:1975年8月高等教育发展报告美国核监管委员会技术审查分部高等教育安全研究报告
机译:测定老龄和/或小岛屿发展中国家发展潜力的方法
机译:安全海外支付的方法和制度,用于医疗保健和发展中国家的其他费用
机译:Hcbi,MSI,MSI和CMI系列作为发展中国家癌症和疾病的早期标志物以及将来治疗和预防这些疾病的目标
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