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劳技设计教学中学生创新能力培养的途径和策略

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@@ 一、现状分析rn设计课中的实践性、技术性、综合性等特点,为学生综合能力的运用、技术思维的形成、健康人格的塑造以及创造能力的培养提供了宽广的时空.

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来源
《教育发展研究》|2003年第9期|73-74|共2页
作者
龚林娣;
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作者单位

上海市嘉定区劳技中心,上海,201800;

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正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
创新能力; 培养途径; 教学策略; 劳技设计教学; 创新精神; 创新设计;

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