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让班级成为学生健康成长的乐园——上海市崇明县实验中学班级建设实践模式探索

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@@ 班级是学校机体的组成部分,是学生实现成长和社会化的重要基地,班级集体的状况直接影响学生的成长和发展.我校自1997年开展“新基础探索性研究”以来,就一直把班级建设作为研究的重要组成部分,根据时代发展对“新人”素质的要求,重……

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来源
《教育发展研究》|2003年第3期|58-61|共4页
作者
崇明县实验中学;
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作者单位

无;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
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