“双语教学”:二期课改的助推器

摘要

田园一小地处以市政动迁人口为主的田园都市社区。独立建校6年来，学校克服了生源相对较差、师资力量不强、办学条件不足等困难，办学质量逐年提高，教学水平和教学质量稳步提升，学校规模不断扩大。站在新世纪的起跑线上，有一个问题一直困扰着我们：在我区的新一轮发展中，学校该以什么理念来发展自己?该以什么为突破口来走内